幼儿园童话教学活动教案：小熊的一天
一、活动目标：
1. 理解故事内容，感受小熊上学的快乐，体验小熊上学与同学和老师相处时的愉快情绪。
2. 愿意向小熊学习，养成做事认真，不马虎的好习惯。
3. 鼓励幼儿大胆地跟读儿歌，并复述故事中的一些词语和句子。
二、活动准备：
小熊图片，音乐磁带我上幼儿园，幼儿操作材料。
三、活动过程：
（一） 引起幼儿兴趣
老师带来了一位朋友，你们认识它吗？（出示小熊图片）小熊今天要去上学了，你们想不想和它一起去上学呀？那好，让我们开着小火车带小熊上学校吧。（在音乐声中做开火车的动作）
（二） 听童话，理解内容
1. 提出听童话的要求：认真听，眼睛看着图片。
2. 听童话，边听边问：（1） 小熊是怎么上学的？他高兴吗？你是怎么知道的？（2） 什么是新书呀？新书里面有什么？（认识“新书”一词）新书上有哪些内容？（为幼儿以后翻书作准备）（3） 小熊对老师说些什么话？老师对小熊说了什么？（4） 你还听到了什么？教师根据幼儿的回答进行补充。
3. 结合图片，幼儿复述故事。
4. 通过看图片的前后变化，鼓励幼儿用不同的词汇表达。如：动物词汇，人物词汇等。在引导幼儿进行表述的过程中，教师给予幼儿积极的肯定和赞扬，并鼓励其他幼儿向小熊学习，养成做事认真不马虎的好习惯。
5. 音乐游戏：找朋友。在音乐的伴奏下，和小熊一起边唱边跳，进一步体验小熊上学与同学和老师相处时的愉快情绪。（变魔术引导幼儿创编儿歌。）教师出示大小两只魔术帽。“咯吱一变，变出什么了呀？”用不同的方法变出各种物品。“咦！怎么变出两只一样的魔术帽呀？”将幼儿分成两组，每组幼儿手拿魔术帽，听音乐在教室中自由做动作。音乐停止时，教师戴上魔术帽出示一只小动物或玩具的图片，如：“咯吱一变，变出一只小白兔”，下面的小朋友就要找到魔术帽并戴上它说：“咯吱一变，变出……”。游戏可以重复进行多次，最后收拾玩具结束活动。