怎样写好夏天的作文
一、要抓住夏天景物的特点。
只有抓住了景物的特点，才能具体、细致地描绘出它的真实、生动和美感。从选定的观察点描写夏天。根据个人对夏天的印象，从一个侧面，选择某一景点，对夏天做个细致的描绘。如：从夏天的池塘写起，从夏蝉的长鸣写起，从夏日的流萤写起，从荷花的亭亭玉立写起等。在认真阅读语文教科书的基础上，还可从古今中外描写夏天的文章中，如三味书屋（鲁讯），故乡的野菜（周作人），山亭夏日（高骈）等文章中选取一、二篇研读，领会其写景之妙。
二、要善于运用多种手法状物绘景。
1. 调动各种感觉器官写夏天。如：“夏日的中午，蝉声如织，我来到小池边，一股幽幽的荷花香直沁人心脾，仔细一瞧，只见荷花仙子绽开了甜美的笑脸。看那小小的，尖尖的花苞，一株静静地挺立着。再顺眼望去，那是一片片碧绿的荷叶。在阳光的照耀下，荷叶上蒸腾着一层淡淡的雾气。”（视觉）“突然，一阵微风拂面而来，荷叶上的雾气渐渐散去，荷花也随之摇曳起来，仿佛是一位飘逸的仙子在进行自我舞蹈。”（触觉）“风过后，小荷们平静了下来。近看它们，朵朵都显得那么娇羞可爱，而那黄色的花蕊也别有一番韵味。”（嗅觉）
2. 运用多种修辞手法写夏天。如：“夏日里的大树，是一位和蔼可亲的老爷爷。看！他顶着烈日，慈爱地望着绿油油的田野与广袤的大地。不信？你走近一看，大树老爷爷正用他那茂盛的枝叶给你遮挡太阳呢！”（比喻）“最不能忘记的是夏日的清晨。虽没有鸡鸣破晓的壮观；也没有大公鸡的热情与欢腾；但一切都是那么清新与自然。我抬头仰望着蓝天，蓝蓝的；低头看看脚下的小路，绿绿的；深呼吸一口气空气凉凉的、香香的。”（对比）
3. 采用动静结合的手法写夏天。“此时夜晚是那样的沉寂！或许连夏蝉都已疲倦了！——仰躺在枝头做着甜甜的美梦。只有在偶尔微风徐来之际才会相互碰撞一下。这时是万籁俱寂的！但这宁静的夏夜并非全然都是静谧的。透过丛林间的隙缝，萤火虫像流星般地划过天际。”（动态）“在这宁静而漆黑的夜晚里，一只只萤火虫像是夜空中的一颗颗繁星在闪烁着光芒；又似是一只只小灯笼在为夜行的人们照明。”（静态）
三、要勤于观察和体验生活。
“问渠哪得清如许？为有源头活水来。”同学们只有像朱熹所说的那样“半亩方塘”的“源头活水”的不断补充进来才能使文章有丰富多彩的材料。
观察可以抓住事物的特征，看出内在联系外在区别。这也就是人们常说的“形似”和“神似”。所谓“形似”是指景物的外在轮廓、线条、色彩、形态等；所谓“神似”是指景物内在的神韵、气质、内涵等。只有抓住了形与神的内在联系才能逼真地描绘出景物的形与神来。如山中避雨一文中同是雨中景物由于作者观察的角度不同所写出的景物的特征也就不同了。“水淋淋的马路，像一条闪闪发亮的绸带子。”这是雨中整体的景物描写。“这里并没有戴白箬笠穿绿蓑衣的行人。”这是雨中局部的景物描写。“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。”这是雨中近处的景物描写。“草又站起来了，还挂着串串雨珠和露水。”这是雨中远处的景物描写。“一时简直都辨不出走在什么地方。”这是雨中朦胧的景物描写。“满山满谷全是乳白色的雾气。”这是雨中迷茫的景物描写。在这么多的景物描写中作者观察细致深入把“山中避雨”之景写得逼真动人。
此外在观察时还要注意景物的变化。如三味书屋一文作者在介绍屋中的陈设时作者把屋中的陈设分成“两边”“正中”“四角”“东北角”“里边”五个方位进行介绍；介绍屋中的书架时又分上中下三层进行介绍；介绍屋中的对联时又按由上而下，由右而左的顺序进行介绍。作者之所以能写得如此具体、有序，是因为作者在观察时不仅选好了观察的角度而且还按顺序进行观察的缘故。因此观察不仅可以找到丰富多彩的作文材料，还可以帮助学生安排好文章的结构和条理。
四、要善于展开联想和想象。
联想和想象是写作的重要一环，没有它，写作就成为无源之水，无本之木。通过观察、体验所获取的材料只有通过联想和想象才能把“形”变为“意”。因此我们要借助这一“形”去写好“意”。如山中避雨一文中作者在写“归途”之景时这样写道：“……而我的心却像一只小鸟，从哨音里展翅飞出去，飞过迷蒙的烟水、苍茫的群山，停落在故乡熟悉的大榕树上。”这一段文字是作者在雨中避雨时所展开的联想和想象。作者把“心”比作“小鸟”，把“归途”比作“小鸟的归宿”，把“故乡”比作“熟悉的大榕树”，通过比喻、比拟等多种手法把抽象的事物具体化，以此来抒发自己的强烈的思乡之情。此外还要借助多种艺术手法进行联想和想象。如白杨礼赞一文作者在描写白杨树时就联想到“北方农民”和“守卫家乡的哨兵”，联想到“朴质、严肃、坚强不屈”的“精神和意志”。作者通过联想和想象把白杨树与“北方农民”“守卫家乡的哨兵”“精神和意志”联系在一起，从而深化了文章的主题。
五、要善于抒发真情实感。
写景状物离不开抒情，只有把对景物的情感抒发出来才能使文章具有感染力。如白杨礼赞一文作者在赞美白杨树的同时也抒发了自己对那种“朴质、严肃、坚强不屈”的北方农民的赞美之情。又如山中避雨一文作者在赞美雨中景色时也抒发了自己对雨的喜爱之情。再如夏一文作者在介绍完夏天的景色后，也抒发了自己对夏天的喜爱之情：“我爱夏天，我尤其爱装点我的家乡初夏的色彩。”因此说只有把对景物的情感抒发出来才能使文章具有感染力。
六、要善于运用多种表达方式。
写景状物不仅要靠生动的描写和抒情的表达来取胜而且还要靠语言的叙述才能使文章丰满起来。如朱自清在背影一文中用朴实的语言叙述了父亲爬月台买橘子这一感人的一幕；鲁迅在从百草园到三味书屋一文中运用叙述和抒情的表达方式描绘出了百草园的美好与三味书屋的沉闷；而季羡林在马缨花一文中则用叙述、描写、抒情等多种表达方式写出了马缨花的独特风采。因此说只有把多种表达方式运用好才能使文章具有感染力。
七、要善于运用多种修辞手法。
写景状物只有生动具体还不够美妙，而要想美妙就必须借助多种修辞手法来描写，如朱自清在荷塘月色一文中就运用了比喻、拟人、排比等多种修辞手法来写荷花；又如秦牧在荔枝一文中就运用了引用、对比等手法来描述荔枝的特征，从而使得描绘细腻，具体形象，收到语言典雅精炼之效。因此说要想把景物写得美妙只有借助多种修辞手法才能做到这一点。
以上所述仅是一般写好夏天的作文应遵循的方法与原则。只要我们多读书，多留心生活多练笔就会不断地提高写作水平。